Im Vordergrund dieser Lerneinheit soll das Gemeinsame Arbeiten in den Computerräumen stehen. Auf unserer Website geht es um das Thema „Glückliche Zähne durch gesunde Ernährung“. Sie dient erstens dazu, Erfahrungen im Bereich der Medienwelt zu sammeln und zweitens zur Wiederholung und Festigung der bereits in der 1. oder 2.Klasse behandelten Lerneinheit zu dem Thema „Zähne“. Dies wird ermöglicht durch Lesen von Informationstexten und das Bearbeiten und Lösen von speziell auf das Thema abgestimmten Aufgaben.
Die Informationstexte beinhalten den Aufbau des Gebisses der Milch- und bleibenden Zähne, den Aufbau des Zahns, den Ernährungskreis, Zahnpflege und Kariesbefall. Dazu sollen die Schülerinnen und Schüler Aufgaben lösen.
Die erste Aufgabe umfasst die Beschriftung eines Zahnes, wobei ein Lösungswort entsteht. Bei der zweiten Aufgabe machen die Kinder ein Bilderrätsel zum Ernährungskreis und anschließend ein Wörtersuchrätsel zu verschiedenen Nahrungsmitteln. Als dritte Aufgabe wird auf der Homepage eine Hausaufgabe formuliert. Die Schüler und Schülerinnen der 3. Klasse sollen sich paarweise oder in Kleingruppen zusammentun und zuhause eine Fotostory erstellen, sie anschließend mit Hilfe des in nummerierter Reihenfolge vorgegebenen Sachtextes auf der Homepage kommentieren und sie letztendlich in die Kinder-Fotocommunity “Knipsclub” hochladen.
Zielgruppe:
Die Homepage ist für die 3.Klasse einer Grundschule im Fach Sachkunde erstellt worden. Es wird vorausgesetzt, dass das Thema „Zähne“ zuvor schon in der 1. bzw. 2. Klasse behandelt wurde und soll somit zur Wiederholung dienen.
gewählte Anwendungen:
Die Homepage wurde kostenfrei über ‘Npage’ (www.npage.de) erstellt und ist daher mit Werbung „belastet.“
Über ‘Krupion’ (www.krupion.de) wurden die Rätsel ebenfalls kostenfrei generiert.
In die Kinder-Fotocommunity von Knipsclub (www.knipsclub.de) werden die Schülerinnen und Schüler ihre Fotostories hochladen.
methodisch-didaktische Vorüberlegungen:
Da die Homepage für eine Grundschulklasse entwickelt wurde, ist es von großer Bedeutung, dass die Schülerinnen und Schüler spielerisch entdecken und lernen. Die Texte sind kurz gehalten und einfach gestaltet, damit die Kinder nicht mit zu vielen oder für die Grundschule überflüssigen Informationen überhäuft werden. Anbei finden sich diverse Illustrationen, die dem besseren Verständnis dienen und von den Texten erläutert werden. Um das Gelernte zu überprüfen, werden Aufgaben und spielerische Rätsel angeboten.
Da die Schülerinnen und Schüler sich bereits in der 2.Klasse mit diesem Thema auseinander gesetzt haben, sollten einige Grundbegriffe noch bekannt sein. Daher bot es sich an, diese Wiederholung in Form einer Computer-Lerneinheit zu gestalten, um die Klasse an das Arbeiten am Computer heranzuführen und sie mit Social Media bekannt zu machen. Die Schüler und Schülerinnen sollen die Homepage zwar eigenständig arbeiten, allerdings sollte immer ein Lehrender die Aktivitäten der Klasse an den Computern unter Kontrolle behalten. Durch die selbstständige Erkundung der Website und die Bearbeitung der Aufgaben wird Motivation deutlich gesteigert, besonders durch die Eigenerarbeitung und der damit verbundenen Mitgestaltung der Homepage aus Aufgabe 3.
Ziel der Lerneinheit:
Die Schülerinnen und Schüler der 3.Klasse sollen sich mit den Computern beschäftigen. Sie sollen eigenständig mit dem Computer umgehen, sich auf der Homepage zurechtfinden können und sie bearbeiten. Auf der Homepage sollten sie sich zunächst noch einmal das Thema „Glückliche Zähne durch gesunde Ernährung“ in Erinnerung rufen. Sie sollen zwischen dem Milchzahngebiss und dem Gebiss eines Erwachsenen unterscheiden können, aus welchen und wie vielen diese bestehen und den Aufbau eines Zahnes beschriften können. Außerdem lernen sie mit Hilfe des Ernährungskreises, wie man sich gesund ernährt und dadurch die Zähne vor Kariesbefall schützt. Sie erfahren, wie man sich richtig die Zähne putzt und bekommen einen Überblick über die Auswirkungen von Karies.
Die Klasse wird im Umgang mit den Computern geschult. Im Sinne von Web 2.0 sollen die Schüler in der Lage sein, eine Fotostory zu dem Thema „Wie putze ich meine Zähne richtig“ zu erstellen und diese kommentiert auf die Homepage hochzuladen, sodass sich die Klasse auch die Ergebnisse der Anderen anschauen können.
Vorbereitung:
Zunächst wurde innerhalb der Gruppe entschieden, welches Thema in welcher Schulart und mit welcher Klasse behandelt werden soll. Nachdem die Konzeption stand, wurde das Grundgerüst der Homepage über „nPage“ erstellt. Die Homepage wurde mit Sachtexten, Bildern und Rätsel von verschiedenen Quellen wie z.B. Internet, Literatur und speziellen Sachkundebüchern (Pusteblume, Bausteine Sachunterricht) angefertigt.
Durchführung:
Die Unterrichtseinheit ist für 4 Stunden konzipiert.
1.Stunde:
Hinführende Vorbereitung auf das Arbeiten am Computer, sowie das ordnungsgemäße Verhalten im Computerraum.
2. und 3.Stunde:
Eigenständiges Entdecken der Homepage unter Aufsicht. Anschließend folgt die Bearbeitung der Texte und der dazugehörigen Aufgaben.
Als Hausaufgabe über ein Wochenende sollen die Schüler und Schülerinnen zuhause, paarweise oder in kleinen Gruppen, eine Fotostory zum Thema „Wie putze ich meine Zähne richtig“ erstellen.
Diese sollen sie dann mit Hilfe des Sachtextes von der Homepage kommentieren und sie in die Kinder-Fotocommunity von Knipsclub hochladen.
4.Stunde:
In der letzten Stunde findet eine Nachbesprechung und mündliche Reflexion der Lerneinheit statt. Hierbei sollte der Lehrer eventuell noch einmal die Möglichkeit geben, über den Lehrercomputer und einen Beamer der gesamten Klasse die Ergebnisse der Gruppen zu präsentieren und sie bei Bedarf kurz auszuwerten.
gewünschtes Ergebnis:
Die Schüler und Schülerinnen haben Grundkenntnisse am Computer gewonnen. Sie können nun die Homepage bearbeiten und selbst zum Teil mitgestalten. Die Kinder wiederholen spielerisch das Thema „Glückliche Zähne und gesunde Ernährung“ und können ohne Probleme die geforderten Aufgaben lösen. Sie kennen sich nun mit dem Gebiss und dem Zahnaufbau aus, wissen, wie man durch gesunde Ernährung die Zähne schützt und können sich richtig die Zähne putzen.
Link:
http://gesunde-zaehne.npage.de/
Projektgruppe:
Julian Allard, Kim Mock und Annika Buch
